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算数はもともと好きなので「カンタン、カンタン」と言ってやってます。国語は文を作る基本がわかってきたみたいで、学校の宿題の絵日記の書き方が変わってきました。とてもわかりやすくなり、文を作るのが好きになってきたみたいです。右脳をやるようになってから、図形の仕組みもわかってきたみたいで、図形パズルをやらせるととても早くできるようになりました。(前は全くできませんでした)。(C.S.さん)
毎日食事をいただくのと同じようにしちだのプリントに取り組んでいます。特に算数のプリントは大好きで、自分で時間を計っては「今日は少し早くできた。昨日よりも何秒早いよ」と張り切っています。国語プリントのせいでしょうか、漢字への導入も大変スムーズで本を読むとき、文章を作るときなどは生き生きとしています。(M.H.さん)
娘は小1の時から小学生プリントを使わせていただいており、今年で3年目になります。他社の教材もやっていますが、貴社のプリントは算数では右脳を取り入れたクイズ的な問題が特に楽しいらしく、やる気が出たときなど一気に10枚もやってしまうほどです。(この種の問題は市販の物の中にはまず見当たりません)また、1学年先の問題や、もう小学校では扱わない単元も親切に扱ってくれていますので、全くすばらしいの一言です。国語では文法上のきまりや作文がとても解かりやすく漢字も『これ七田でやったよ』というケースがかなりあります。(N.Y.さん)
小学校1年生の娘と一緒に毎朝小学生プリントをやっています。特に国語の『素読暗唱』が楽しみなようで、父親が一緒にどちらが先に全部覚え、先に声に出して言えるか競争しています。娘の方が先に声に出して言えることも多く、上手に暗唱できるととても喜んでいます。中でも、北原白秋の『栗鼠、栗鼠、小栗鼠』が好きと言っています。記憶力や音読力、国語力の向上に役立つように毎日頑張っています。(N.K.さん)
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